一、个人简介
方丽平，主要从事法国文学、比较文学、中法翻译、外语课程思政研究。先后主持广东省211工程重点学科项目、广东省哲学社科后期资助项目、湖南省社科基金项目等多项省部级、厅级课题；参与国家社科重点项目、国家社科一般项目。出版专著2部，主编、副主编编著3部；独立及合作完成译著4部。在《中国翻译》《法国研究》等国内外核心期刊、外文出版物发表中、法文学术论文多篇。主持课程获批湖南省线上一流课程，深耕法语专业课程建设与教学改革。参编研究生课程思政案例集，深度参与外语专业课程思政建设，开展中法文学比较、文学翻译实践研究，将科研成果、课程建设成果、学生实践指导成果全面应用于研究生教学与课程思政改革实践。
二、在本成果中的主要贡献
1.理论支撑。深耕法国象征主义、昆德拉、卡达莱等作家的文学理论研究，围绕中西文学互鉴、中法文学翻译、文学本体论等方向产出专著、译著、期刊论文，剖析欧洲现代诗歌、法国小说理论对中国现代新诗的影响，为外语研究生课程思政建设提供比较文学理论基础，助力跨文化育人模式的理论建构。
2.课程建设。积极参与精品课程建设，主持的“基础法语”课程获批湖南省线上一流课程。参编《研究生课程思政案例集》《外语课程思政案例集》《雷锋的故事翻译集》，把文学翻译实践、湖湘文化外译、红色文化外译融入研究生课程案例，将戴望舒诗歌研究、法国美学理论、小说叙事研究成果转化为课堂教学素材，丰富《文学翻译实践》《中外比较文学研究专题》等课程的教学内容；协助搭建课程思政案例库，充实课程思政教学案例。
3.教学实践。结合自身翻译实践经验与一流课程建设经验，指导研究生开展文学翻译、红色文化英译、湖湘经典外译工作，带领学生参与《雷锋的故事翻译集》等成果编撰，落实研教融合；将法语原版文献、外文论文、译著内容用于研究生课堂，拓宽学生国际学术视野，提升学生跨文化表达与对外传播能力。
4.成果转化。依托主持的湖南省社科基金项目《法国象征主义对戴望舒诗歌的影响研究》，把项目研究成果转化为课程教学案例；联合完成昆德拉诗学专著、法国美学著作译介，引进西方前沿理论，反哺研究生教学改革；依托中法文学研究，助力本硕博贯通式课程矩阵建设，服务外语学科育人模式创新。
三、主要成果与获奖情况
（一）专著
1.《法国象征主义对中国现代新诗的影响——以戴望舒诗歌的现代性追求为中心》，湖南师范大学出版社，2020年12月出版；
2.《昆德拉小说诗学》（张弛，方丽平），北京大学出版社，2025年4月出版。
（二）编著
1.《研究生课程思政案例集》，梁斌、方丽平主编，湖南师范大学出版社，2025年6月出版；
2.《雷锋的故事翻译集》，叶冬主编，冉毅、方丽平、姚雯副主编，湖南师范大学出版社，2025年3月出版；
3.《外语课程思政案例集》，刘白、方丽平主编，湖南师范大学出版社，2024年11月出版。
（三）课程及指导获奖
1.2021年主持的“基础法语”课程获批湖南省“线上一流课程”；
2.2022年指导研究生杨逸获全国高校法语专业第十五届硕士生论坛论文二等奖；
3.2023年指导研究生皮亚兰获“外研社・国才杯 理解当代中国”全国大学生能力大赛法语组铜奖；
4.2023年指导“美美语共・中非同享”社会实践团队获全国大中专志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀团队、湖南省社会实践优秀团队；
5.2024年指导研究生岳思阳获全国高校法语专业第十届博士生暨第十七届硕士生论坛三等奖。
四、培养研究生情况
1.深耕课程建设，筑牢育人根基。聚焦法语专业与研究生课程教学改革，主持建设湖南省线上一流课程“基础法语”，将优质本科课程资源延伸、赋能研究生基础教育，构建层级贯通的外语教学体系。同时将自身法国文学、比较文学、翻译学的研究成果融入《中外比较文学研究专题》《文学翻译实践》等研究生课程，把戴望舒诗歌研究、昆德拉小说诗学、法国现代美学、卡达莱叙事研究转化为丰富的课堂教学案例，持续拓宽研究生学术视野。
2.坚持研教融合，提升学术科研能力。依托主持和参与的国家社科、省社科等各级科研项目，带领研究生深度参与课题研究、外文文献编译、学术专著与案例集编撰工作。指导研究生深耕法语文学研究与翻译实践，积极参与全国性法语专业高端学术论坛，屡获佳绩：2022年指导研究生获全国高校法语专业硕士生论坛论文二等奖，2024年指导研究生获全国高校法语专业硕博论坛三等奖，有效锻炼了学生的学术思辨与科研写作能力。
3.聚焦学科竞赛，强化专业核心能力。以赛促学、以赛促练，常态化指导研究生参与全国性法语专业学科竞赛，锤炼学生语言应用与专业实践能力。2023年指导研究生斩获“外研社・国才杯”全国大学生能力大赛法语组铜奖，有效提升了研究生的专业竞技水平与综合外语素养。
4.引领社会实践，服务中外文化传播。立足外语学科特色与国家对外传播需求，积极带领研究生开展跨文化社会实践服务。2023年指导“美美语共・中非同享”实践团队深耕中非文化交流实践，先后获评全国、省级“三下乡”优秀社会实践团队，引导研究生在真实场景中践行中外文明互鉴理念，提升跨文化沟通与社会服务能力。
5.聚力课程思政，培育时代新人。牵头参编多部省校级外语课程思政、研究生教学案例集，带领研究生参与红色文化、湖湘文化外译成果编撰，将家国情怀、文化自信、国际视野培育贯穿研究生培养全过程，切实实现科研育人、课程育人、实践育人的多维融合。