一、个人简介
博士，二级教授，博士生导师，欧洲科学院院士、国家新世纪“百千万人才工程”人选、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、国务院政府特殊津贴专家、湖南省“121人才工程”入选者、湖南省“百人工程人才”入选者。系世界大学校长协会（IAUP）副主席、国务院学位委员会第六、七届学科评议组成员（外国语言文学学科），国家社科基金评审专家，全国翻译硕士（MTI）专业学位教育指导委员会副主任委员，中国翻译协会翻译理论与翻译教学专业委员会主任委员，全国翻译专业资格（水平）考试翻译人才评价与高校教学促进专家委员会主任，全国英国文学学会名誉会长，中国翻译协会常务副会长，中国外国文学学会副会长，国家教材委员会外语学科专家委员会委员。曾任教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会副主任委员、英语专业教学指导分委员会主任委员。先后主持和完成国家社科基金重大招标项目、国家社科基金成果文库项目、国家重点出版规划项目、教育部新文科实践项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目、国家社科基金项目、湖南省社科重大委托项目等省部级课题近30项。2019年9月，作为“全国教育系统先进集体”获奖单位主要负责人，在人民大会堂受到习近平总书记的亲切接见。
二、在本成果中的主要贡献
1.在国家级标准制定与课程思政顶层设计方面，担任英语专业教学指导分委员会主任委员、全国翻译硕士（MTI）专业学位教育指导委员会副主任委员、中国翻译协会翻译理论与翻译教学专业委员会主任委员期间，主导构建外语研究生课程思政体系，受邀参与制定《外国语言文学一级学科博士、硕士学位基本要求》《全国外国语言文学研究生核心课程指南》《翻译硕士学位授权点专项核验评估指标体系》《翻译博士专业学位研究生指导性培养方案》等多项外语教育国家级标准，将课程思政要求纳入人才培养核心指标体系，并落地为“一贯四体”模式。
2.建设课程思政理论与实践矩阵，具有显著示范作用，积极探索外语学科服务社会的新路径，在《人民日报》《光明日报》《外语界》等报刊和期刊上发表了《为讲好中国故事作贡献》《“一带一路”倡议与中国外语教育改革》《外语教育加强国际传播能力建设的若干思考》《加强研究生人文教育之我见》等理论文章和教改文章30余篇。此外，主编了多套国家规划教材，其中《英美诗歌选读》获全国优秀教材二等奖，个人获全国教材建设先进个人，为育人模式提供坚实理论与资源支撑。
3.全面践行“一贯四体”育人模式，将教育部高等学校科学研究优秀成果奖一等奖、国家社科基金重大项目等转化为教学资源，为研究生开设“湖湘文化传承传播”“中西文化比较”等多门课程，将思政元素巧妙融入教学内容；担任湖南省首批哲学社会科学重点实验室人工智能与精准国际传播实验室负责人，带领学生建设涉华国际舆情安全监测与智能分析系统等，积极推进人工智能等技术与课程思政融合。
4.推动课程思政理念在全国外语教育领域的传播深化，连续多届在全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛、全国高校外语学院院长论坛、全国翻译专业学位研究生教育年会以及世界大学校长大会等国际国内各大高校及会议上做相关主旨报告80余场，推广项目经验成果，形成广泛辐射效应。
三、主要获奖情况
1．欧洲科学院院士；
2．国家“新世纪百千万人才工程”人选；
3．教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者；
4．2021年被评为全国教材建设先进个人；
5．2021年《英美诗歌选读》获全国优秀教材二等奖；
6．2026年获教育部第十届高等学校科学研究优秀成果奖一等奖；
7．2020年获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖；
8．2024年获教育部第九届高等学校科学研究优秀成果奖二等奖；
9．2020年著作入选国家哲学社会科学成果文库；
10．2014-2021主持国家社科基金重大招标项目“美国文学思想研究”；
11．2025年主持国家级一流社会实践课程《湖湘文化传承传播》（本研贯通课程）；
12．2024年获湖南省哲学社会科学跨学科研究“十大优秀案例”；
13．2020年获CTTI来源智库优秀成果；
14．2020年获第三届湖湘智库研究“十大金策”；
15．2018年获第二届全国高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示活动网络文章；
16．2023年获第五届湖南省教育科学研究优秀成果奖一等奖；
17．2020年获第四届湖南省教育科学研究优秀成果奖一等奖；
18．2020年获第十四届湖南省社会科学优秀成果奖一等奖；
19．2019年获第十二届湖南省高等教育教学成果奖特等奖；
20．2017年获第十三届湖南省社会科学优秀成果奖一等奖。
四、培养研究生情况
1.参与制定国家级研究生教育文件并落地实施，提升思想育人质量。在担任英语专业教学指导分委员会主任委员，全国翻译硕士（MTI）专业学位教育指导委员会副主任委员、中国翻译协会翻译理论与翻译教学专业委员会主任委员期间，将参与制定的《外国语言文学一级学科博士、硕士学位基本要求》《全国外国语言文学研究生核心课程指南》《翻译硕士学位授权点专项核验评估指标体系》《翻译博士专业学位研究生指导性培养方案》等纲领性文件具体实施到多部国家级教材建设和研究生培养当中，深入贯彻落实党的教育方针和课程思政要求，培养研究生形成“学以致用、用以报国”的自觉担当。
2.立足课程思政建设要求，指导研究生开展学科前沿创新。将思政元素与学术前沿有机融合，依托主持的国家社科基金重大项目、教育部首批新文科研究与改革实践项目等近20项科研项目，将文化自信、文明互鉴等方面的学术前沿课题转化为研究生培养资源，获教育部第十届高等学校科学研究优秀成果奖一等奖等20余项国家级、省部级荣誉，指导博士生11人、硕士生2人在《外语界》等国内重要刊物上发表多篇文章；主持“湖湘文化传承传播”国家级一流社会实践课程，引导研究生从讲好中国故事、做好“两个融合”等国家战略需求中提炼科学问题；。
3.以新文科数智化转型为牵引，全面提升研究生培养质量。数智技术为引擎、高水平国际化师资为支撑，双轮驱动全面提升研究生培养质量。依托主持的高等学校学科创新引智基地“基于新文科建设的跨文化研究及外语拔尖人才培养学科创新引智基地”（“111”计划），引进中国政府友谊奖获得者、欧洲科学院院士等数十位国际顶尖人才，组建高水平师资团队；同时担任湖南省首批哲学社会科学重点实验室人工智能与精准国际传播实验室负责人，将人工智能、大数据等数智技术深度融入课程思政与研究生培养全链条，构建“数智赋能+顶尖师资”的高水平研究生培养新生态。
4.面向国家急迫需求，深化为党育人、为国育才导向。主动对接国防军事外交与中华文化“走出去”战略，指导博士生彭天笑多次担任国防部及各大战区国际军演首席翻译，以精准语言服务和过硬政治素养护航国家外交安全；指导博士生邓天文等多人承担国家重点出版规划“湖湘经典英译丛书”编译工作，助力湖湘文化对外传播。毕业生多任职于重点高校、外事部门和主流媒体，持续发挥骨干作用，产生良好示范效应。