9月12日，“县域及乡村中小学外语教学研讨会暨教师发展工作坊”在湖北省恩施土家族苗族自治州建始县隆重举行。来自北京外国语大学、北京师范大学、北京市教育科学研究院、湖南师范大学、长沙市教育科学研究院、株洲市教育科学研究院、华中农业大学、武汉市教育科学研究院等高校和科研机构的专家学者，与建始县400余名中小学英语教师齐聚一堂，围绕新课标、新教材、新高考背景下的外语教学改革与乡村教师专业发展展开深度研讨，旨在发挥高等学校、科研机构和教育行政部门的独特优势，促进优质外语教育资源与县域及乡村学校共享，增强中小学外语教师教育教学能力。活动分上午主旨研讨会和下午教师工作坊两个阶段进行。
本次活动由华中农业大学外国语学院和我院（湖南省外语基础教育研究中心）主办，中国外语教材研究中心（大中小学外语国家教材建设重点研究基地）支持，外语教学与研究出版社基础教育研究中心协办，建始县教育局承办。作为本次活动的主办方之一，学院专门组织了由院长曾艳钰教授领衔的8人专家团队（含高校专家、教研员及中小学名师）全程参与，通过“专家引领+名师示范”的形式，将湖南优质外语教育资源精准下沉至建始县，为当地400余名中小学英语教师提供了高水平的专业引领与实践指导。
开幕式：凝心聚力，共绘乡村外语教育蓝图
上午8时30分，活动在建始县第一中学学术报告厅拉开帷幕。北京外国语大学原副校长、中国外语教材研究中心（国家教材建设重点研究基地）主任孙有中，华中农业大学副校长张拥军，建始县人大常委会副主任雷宏伍、挂职副县长刘春全，外语教学与研究出版社基础教育研究中心副主任董子涵，我院院长、湖南省外语基础教育研究中心主任曾艳钰出席开幕式并致辞。
孙有中在致辞中指出，本次活动集中体现了三个“体现”：集中力量办教育的制度优势，短时间内把京、鄂、湘高校与出版机构资源下沉到县；教育人的责任担当，振兴乡村教育是国家战略，专家“一呼百应”；建始县教师兢兢业业谋教育、扎扎实实促发展的状态。他表示，中国外语教材研究中心将持续与建始逐年策划，推动优质资源普惠共享。
张拥军线上致辞。他回顾了华中农大与建始县结对帮扶15年的历程。从2012年起，学校持续将高校资源下沉到建始教育一线，去年起联合北外、武汉市教科院专家走进建始，与建始县教师面对面交流。“办好乡村教育，关键在教师，核心在课堂。”张拥军说，期待短期活动转化为长效机制。
曾艳钰强调，教育公平的最后一公里在县域和乡村，外语是城乡差距最易拉开的学科。她指出四个突出问题：理念与课堂有落差；乡村教研易成“孤岛”；技术与教学融合不够；培训常“一时感动、回去不动”。她表示，愿长期陪伴建始外语教师成长，“让孩子带着家乡走向世界”。
雷宏伍用“三个愿望”表达了建始教育人的心声：专家多传经送宝，教师珍惜机遇，教育局做好服务转化。“外语是建始乡村教育最大的短板，‘孤岛现象’客观存在。我们要把专家智慧变成教研制度与改革举措，让今天的感动变成明天的行动。
董子涵表示，外研社以“记载人类文明，沟通世界文化”为使命，愿在教师发展、教学研究、课题指导、数字资源、学生阅读等方面持续支持建始教育。
五场主旨报告：从“知识”到“素养”，聚焦外语教学关键
开幕式后，五位专家先后作主旨报告。从自然拼读到高考备考，从“教—学—评”一体化到课标落地，每一场报告都紧扣乡村外语教学的真实痛点。
北京航空航天大学附属小学（北航实验学校小学部）国家级教学名师谢乃莹教授以“自然拼读——助力中国儿童英语读写的重要工具”为题，系统阐述了科学阅读的基本命题和斯卡伯勒阅读绳理论。她提出中国儿童自然拼读学习的“三阶段七模块”路径，强调自然拼读最终要回到阅读理解与语言运用本身。北京外国语大学英语学院院长杨鲁新教授围绕“有效外语教学：教师指导与学生学习”作报告。她指出“教不等于学”，教师的价值在于理解“学习如何发生”，并以语篇解析为抓手引导学生真正读懂。北京师范大学外国语言文学学院教授陈则航系统阐述了“核心素养导向下‘教—学—评’一体化设计和实施路径”。她指出，教学评不是三件事，而是围绕同一目标融合统一，评价的价值在于让“学是否发生”被看见。北京市教育科学研究院基础教研中心英语教研员陈新忠教授作“素养导向的高考命题分析与备考策略”报告。他指出，高考用选材间接考思维，语篇容易，命题层次未必容易。他提出教学对策：学会追问、抓语篇结构、激活三类图式，把重心放在语篇结构、语言结构上，不要只盯字词。我院吴驰教授就“深入理解课标内涵，推动课标有效落地”进行系统解读。他从课程标准的历史沿革、核心素养的规范表述、英语学习活动观的四个要素等方面展开，强调课标是依据，素养是导向，活动观是理念与路径。
教师工作坊：三个学段分场研修，名师示范专家把脉
下午，教师发展工作坊按小学、初中、高中三个学段平行开展。来自高校及武汉、长沙等地的教学名师与建始本地骨干教师同台展示。小学分会场设在建始县实验小学报告厅，湖南师范大学附属小学马红英、武汉市光谷第二小学杨婷婷、建始县实验小学金垒三位教师进行教学展示；谢乃莹、陈敏哲、陈则航、朱蓉四位专家现场点评和互动答疑。初中分会场设在建始县民族实验初级中学报告厅，湖南省炎陵县垄溪乡学校孟文霞、武汉经开外国语学校杨翠菊、建始县大堰初级中学龚月华、建始县长梁镇长梁初级中学张兰四位教师依次展示；李宇、张光明、李锐三位专家作点评指导。高中分会场设在建始县第一中学学术报告厅，雅礼中学黄琼、武汉大学附属中学顾雅丽、建始县第一中学贺权红三位教师进行教学展示；孙有中、陈新忠、肖胜兰、吴驰四位专家现场点评。展示结束后，专家们就课标落实、教学设计、核心素养培育等开展深入研讨，并与参训教师现场答疑互动。
本次研讨会是高校、教研部门与县域中小学协同联动的生动实践。通过专家引领、名师示范、同侪研讨，为建始县外语教师搭建了高水平学习交流平台，有效促进了优质教育资源向基层延伸。参训教师纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所悟转化为教育教学的实际行动，持续提升课堂教学质量。近年来，学院在全国中西部地区积极开展教育帮扶，此次系列活动旨在响应国家乡村振兴战略关于教育帮扶的号召，为乡村外语教育贡献智慧力量，也充分彰显了“世界一流”学科致力于基础教育改革与发展的社会责任和担当。
编辑：胡云天
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