(通讯员 钟慧琳 谢香琳 张世佳)为培养乡村儿童的审美情感,提高其综合素质,探索乡村美育新路径,7月12日上午,我院赴张家界市慈利县阳凤坪村暑期社会实践团在阳凤坪村村民委员会开展特色音乐课程。
在课堂中,实践团成员采取“循序渐进”的教学模式,引导学生学习并合唱经典曲目《送别》,并通过“情景再现”的方式设定好友离别的情景,带领学生准确理解歌词含义,营造了轻松生动的课堂氛围。同时,实践团成员讲述歌曲的创作背景,介绍歌词作者李叔同的个人命运,让学生切身体悟歌曲情感,在音乐实践活动中发挥主观能动性,感受音乐、人情背后的美学。
此外,实践团成员阐述了歌曲的社会影响,以故事讲述的形式介绍其改编经历和传唱史,强化了学生的记忆和理解。为增强课堂的生动性,实践团成员设计特定的手势,在不失整齐度的同时,让学生们在手势和歌曲的结合中完成了歌曲演绎。
此次特色音乐课程有利于实践团成员创新教学形式,提升自身专业素养。同时也有助于提升学生的歌唱能力和审美素养,让其更好地理解音乐、表现音乐、创造音乐。