12月12日下午，“批评认知语言学与区域国别研究的融合：基础与路径”讲座于至善楼210举办。讲座由南京师范大学教授、博士生导师张辉主讲，由湖南师范大学外国语学院博士生导师邓云华主持。
主讲人张辉教授深耕认知语言学、神经语言学与二语习得领域，担任中国英汉语比较研究会认知语言学专业联合会长等多项重要职务，主持国家社科基金重点项目，多部著作获江苏省哲学社会科学奖一等奖，在国内外核心期刊发表论文130余篇。
讲座中，张教授结合自身在解放军国际关系学院的工作经历与联合国维和实践，引出国别区域研究的国家战略价值。他指出，2022年国别区域学被列为交叉学科一级学科，既为外语学科带来挑战，更提供了跨学科发展机遇。针对国内部分研究“纸上谈兵”的现状，他以美国兰德公司为例，强调国别区域研究的核心是战略预警，需基于实地观察与多学科整合，才能实现对目标国家或区域的精准认知。
张教授重点阐述了认知语言学与国别区域研究的融合基础与实践路径。他提出，语言作为文化载体与意识形态建构工具，其背后的认知逻辑是理解对象国立场与思维的关键。认知语言学的隐喻分析、认知语法、图像图示、心理空间理论等方法，可有效解构话语中的潜藏认知，为国别区域研究提供纵深分析视角。他通过美国两党政治话语、塔利班社交媒体信息分析等案例，具象化展示了跨学科研究的实操性与价值。
此外，张教授强调实证研究的重要性，建议通过心理实验等方法，关注听读者对论述的理解与接受，弥补当前研究中“重产出轻接收”的不足。
讲座结尾，现场师生与张教授展开深入交流，邓云华教授对讲座内容进行总结。大家表示，讲座清晰梳理了跨学科研究的核心逻辑与方法，既凸显了认知语言学的应用价值，也为国别区域研究提供了可落地的技术路径，极具启发意义。
此次讲座张辉讲授围绕认知语言学与国别区域研究的跨学科融合主题分享前沿成果与研究思路，进一步推动了相关领域的学术交流与跨界融合，为服务国家战略需求的学术研究注入新动力。