（通讯员 谭佳城 雷欣雨 刘司然）7月10日至7月11日，实践团成员杨佳辉在湘乡市名民实验学校开展“舞”动足球系列课程，将室内理论与室外活动相结合，为学生们带来一系列别开生面的“舞”动足球课堂。
活动伊始，杨佳辉以巴西足球为切入点，通过展示球员具有的标志性桑巴舞足球风格的视频，串联足球与舞蹈艺术。在进行足球基本知识的讲解之后，课堂进一步以现实生活中球队的阵型进行模拟对战，讲解高位逼抢，传控等名词意思，加深学生对足球战术的理解。随后，杨佳辉选取最具代表性的球员，根据其职业生涯经历，帮助学生了解五大联赛、欧冠、欧洲杯以及世界杯之间的区别，同时讲述范志毅、孙继海等中国足球运动员的励志故事，让学生对于足球、足球精神有一个更为全面的认识。
课程后半段，实践团成员带领学生来到室外，组织学生进行环形动态传球训练以及手势舞专题训练。在活动过程中，杨佳辉通过讲解基本动作要领，如脚内侧短传等动作，让学生们在保证安全的同时，可以进行简单的实操训练。从开始的生疏紧张，到可以跟同伴踢得有来有回，同学们的动作愈发熟练，并表示对于足球产生了浓厚的兴趣。此外，杨佳辉还选用南非世界杯主题曲作为手势舞配乐，让学生在练习中切身感受舞蹈与运动融合的魅力。
“足球运动本身跟舞蹈一样具有节奏性，都是人类肢体美学的一部分”在被问到为何选择足球与手势舞来作为体育课内容时，杨佳辉表示，“通过将二者融合至课堂里，学生可以更好地体会身体与技术的协调，二者节奏的相似，从而推动学生的美育与体育的共同发展。”
此次活动创造性融合足球运动与舞蹈艺术，通过从课堂理论认知到户外实践体验的完整路径，使学生亲身体验到两者在节奏、韵律与肢体表达上的内在联系。这种独特的融合模式，不仅有效锻炼了学生的团队协作能力，促进了身体机能发展，更在提升其运动素养的同时，深化了艺术审美感知，为校园探索“以体育美、以美促体”的“五育并举”实践路径提供了创新思路。