（通讯员 张佳颖 刘文琛）为深入调研借母溪村留守儿童生活学习情况，7月13日，我院赴沅陵县借母溪村暑期社会实践团以“情牵留守教育，爱暖童真心灵”为主题，开留守儿童教育调研活动。实践团成员彭蓉蓉、贺铁番、梁姝靖、张佳颖、李福馨参与走访调研。
调研前期，实践团通过课堂观察与日常交流，初步了解留守儿童的学习状况。通过综合考量，实践团最终确定6户留守儿童家庭进行重点走访调研。针对6户留守儿童的不同情况，实践团准备了详细的调研问卷，着重关注留守儿童的教育学习情况与心理健康状况。
调研走访过程中，实践团成员与留守儿童及其监护人进行深入交流，访谈内容涵盖学生的学习习惯、课后作业完成情况、课外活动安排以及与父母的联系频率等。在访谈过程中，部分留守儿童反映课后学习缺乏有效辅导，少数留守儿童表示与父母沟通频率较低，遇到学习或心理问题时缺乏倾诉渠道。通过与留守儿童监护人进一步的交流，实践团了解到村内仅有一所九年制学校，师资力量薄弱且流动性强，教学方法相对落后，学校教学质量相对较低，这使得留守儿童的教育需求难以得到充分满足，进一步制约其全面发展。在访谈之余，实践团为留守儿童赠送明信片，希望其培养乐观积极的心态，健康茁壮成长。
此次调研加深了实践团对乡村留守儿童教育情况的认知，未来，实践团将结合调研成果，积极建言献策，助力借母溪村留守儿童健康成长。