（通讯员 乔清泉 刘奕君 许佳怡 杨尚英）为探索双语教学赋能乡村文化传播的新路径，培育青少年成为家乡文化的“乡土代言人”，近日，我院“知行沃乡土，语露润盐田”暑期社会实践团于衡阳县渣江镇开展为期14天的调研实践活动。实践团通过双语课堂、实地走访、深度访谈等方式，为乡土文化搭建起对外传播的新渠道，探索乡村文化创新传播的有效路径。
双语课堂是文化传播的“活教材”。实践团围绕渣江镇本土文化，设置“风味美食”“风景人文”等系列课程，融入“图画+英语”“情景模拟”等教学形式，指导学生用双语介绍渣江米粉、衡阳鱼丸等特色美食，以及南岳衡山、石鼓书院等自然人文景点，使方言词汇与乡土记忆通过双语转换形成具体可感的表达。
乡土代言人是文化传承的“新力量”。团队通过前期调研了解到，渣江镇学生与家长对本土文化认同度较高，但在对外传播方面存在困难。据此，实践团成员前往湖南渣江米粉产业有限公司，观察米粉成形、烘干、包装等生产环节；走访玉麟文化园、文德烈士公园等文化地标，收集相关文化素材；通过多轮问卷与访谈，掌握学生和家长在乡土文化认知、双语表达能力及传播意愿等方面的具体情况和存在的问题。
深耕乡土，收获的不仅是经验更是方向。实践团队长表示，此次调研收集了涵盖产业、文化资源、目标群体诉求与难点等维度的第一手资料，验证了双语教学在乡村文化传播中的可行性，也凸显了“培育乡土代言人”项目的重要性。下一步，实践团将整理调研数据，让更多青少年成为家乡文化的传播者，助力渣江特色文化走向更广阔的舞台。