教学动态

为尊重学生个性化发展，激发学生学习兴趣，推进本科人才培养模式改革，保障本科大类招生专业分流有序进行，根据《湖南师范大学本科大类招生专业分流方案》(校行发教务字〔2021)43号)的文件精神，结合我院实际情况，特制定此工作实施细则。

一、指导思想

坚持以学生为中心，深化学分制改革，推进研究性学习，培养学生的学习主动性，尊重学生的个性发展；按照“宽口径、厚基础、重能力、求创新”的培养原则，为学生提供更灵活、更多样化、多层次的选择，促进学风建设，实现专业培养目标，提高人才培养质量。

二、组织机构

外国语学院大类招生专业分流工作小组

组 长：曾艳钰、沈贤岚

副组长：刘 白、李 蜜

成 员：陈小法、叶 冬、马纳克、方丽平、闫 超、 何冰琦、邢鸿儒、阳凌艺、王佳、张元强、陈彦孜、  王若男、戴霁斌、杨欣雨

三、专业分流

(一)各专业分流名额

(二)分流原则

1.坚持“公平、公正、公开”的原则。做到措施公平、过程公开、结果公示，确保专业分流工作稳定有序进行。

2.坚持“以生为本、尊重学生”的原则。学生根据自身专业志趣、发展意向自愿选择填报分流专业志愿。

3.坚持引导与调配相结合的原则。尊重教育规律，根据学科专业发展实际合理分配教学资源，引导学生完成专业分流，提高教学资源的利用率，推动学科、专业和课程建设，提升人才培养质量。

(三)分流办法

1.专业分流工作在第一学年结束之后、第二学年开学之前完成。

2.高考成绩排名在本大类内本省前10%的学生，且培养方案第一学年所要求的所有课程成绩合格，表现良好，可以在本大类内优先选择专业。

说明：在按文史/历史类、理工/物理类分列招生计划、分别进行投档录取的省市(北京、天津、上海、浙江、山东、海南除外),按学生高考时科类分别排队计算(理由为只看高考成绩),其他省(市)(即北京、天津、上海、浙江、山东、海南)统一排队计算，保留小数点后面两位四舍五入。

3.培养方案第一学年所要求的所有课程成绩合格，必修课程加权平均成绩在本大类内排名前10%的学生，表现良好，可以在本大类内优先选择专业。

说明：培养方案第一学年所要求的所有课程成绩合格，包含补考或重修成绩，但必修课程加权平均成绩按课程初修成绩计算。

4.其他同学按“同志愿条件下专业分流综合成绩优先”的原则确定专业。专业分流综合成绩由高考成绩和大学第一学年的 学习成绩组成，采用百分制，精确到小数点后两位数。高考成绩 折算方法为： (高考投档成绩÷生源省份高考总分)×100,在总 成绩中占比为30%;学习成绩(课程初修成绩)以必修课程的加 权平均成绩计算，占比为70%,两者之和为专业分流综合成绩。当第一志愿报名人数超过预计专业接纳人数上限时，按照专业分 流综合成绩从高到低依次接收；当第一志愿人数不足专业计划接 纳人数时全员录取，不足部分从第一志愿填报其它专业未能分流、第二志愿填报该专业的学生中，按照专业分流综合成绩由高到低 确定。若第二志愿人数仍不能满足专业计划接纳人数时，则从第 一、第二志愿填报其它专业未被分流、第三志愿填报该专业的学 生中，按照专业分流综合成绩由高到低确定，以此类推。如专业 分流综合成绩出现相同且影响分流时，原则上参考大学必修课程加权平均成绩从高到低确定。

说明：此条分文史/历史类、理工/物理类、综合改革3类按大类中的比例分配各专业的各科类指标，基数为所有大类招生数减去不参加专业分流学生数(如保送生、招生中已经明确专业的学生等),但不细分到省市。在志愿优先前提下分类分流。

5.保送生、港澳台侨学生和高水平运动员按照学校招生时相关政策(或招生协议)执行。