11月26日晚，中国人民大学文学院范方俊教授应邀莅临我院，在腾龙楼515教室开展题为“莎剧美国化与美国早期戏剧之发生”的学术讲座。本次讲座由我院叶冬副教授主持，全院百余名师生到场聆听。
讲座伊始，范教授精准辨析了 “Drama” 与 “Theater” 的概念差异，指明西方剧场独特的文化位置，并对比中国近代以茶社为代表的观演环境。此外，范教授重点提到，莎士比亚的戏剧本身就是在特定政治文化需求中于剧场诞生的艺术，其后的传播与“复活”实质是在不同文化语境中的重塑过程，为后续莎剧美国化议题埋下理论伏笔。
随后，范教授系统梳理了美国戏剧发展的三个关键阶段。他指出，殖民地时期至19世纪80年代的早期发展阶段，莎士比亚剧作的演出数量远超其他剧目。其中，《理查三世》《奥赛罗》和《哈姆雷特》尤为突出。这一现象既源于美国独立前后建构文化认同的现实需求，也得益于剧目内容与本土社会语境的高度契合。
谈及美国早期戏剧本土化进程时，范教授重点阐述了本土演员的崛起与莎剧美国化的深度融合。他以布斯家族等戏剧世家为例，展现出美国本土演员从配角起步，在莎剧演出中积累经验、借鉴创新，逐渐形成本土表演风格，推动了莎剧表演的美国化改造。此外，他还结合南北战争时期的戏剧生态，分析了戏剧在特殊历史阶段的社会功能。
讲座最后，叶冬副教授围绕此次讲座作总结，并提及我院历年深受欢迎的莎剧节活动。交流中，双方探讨了晚清圣约翰书院的戏剧氛围、美国早期戏剧的发展脉络及我院学生选择莎剧片段时的思考与依据，现场思辨氛围浓厚。
互动环节中，学生们围绕中西方戏剧的剧场性差异等话题积极提问。范教授耐心解答，不仅厘清了中西方在元杂剧研究上的不同路径，剖析了各自戏剧发展的独特风貌，还指出中国现代戏剧在剧场实践与文本创作中的现存问题，为在场同学带来深刻启发。
此次讲座以莎剧美国化为切入点，既梳理了美国早期戏剧的发展脉络，又揭示了跨文化传播的核心逻辑，不仅为我院师生提供了崭新的学术视角，也对我院莎士比亚戏剧的相关研究具有重要指导意义。