（通讯员 彭露曦）5月29日下午，敖德萨梅契尼可夫国立大学语文学博士伊琳娜·莫罗佐娃教授应邀为俄语系师生开展线上专题讲座，讲座主题为《理解语法：起源、类型与学术展望》。本次讲座由普希金奖章获得者、湖南师范大学俄语系教授叶甫盖尼·斯捷潘诺夫主持，俄语系师生于腾龙楼613教室集中学习。
讲座中，莫罗佐娃教授首先打破了“语法仅是死板语言规则”的固有认知，提出本次讲座的核心观点：语法并非单纯的形式条文，而是构建思维、规范交际的认知机制，集中体现着个体与社会的语言运用能力。她从语言学整体架构切入，对比阐释语音、词汇、语法三大语言核心要素的不同价值，明确语法是人类逻辑思维的重要标识。随后，她系统介绍了语法的学科体系，清晰划分词法与句法两大分支，并以名词为例讲解了数、性、格等核心语法特征。讲座还沿着历史脉络，梳理了从古希腊起源、亚历山大里亚传统，到古罗马多纳图斯、普里西安奠定拉丁语法体系，再到中世纪语法成为教育基石的发展历程，生动展现了语法学科的千年传承与独特底蕴。
针对语法类型这一核心内容，莫罗佐娃教授辨析了实用语法与理论语法、客观语法与主观语法的本质区别。她指出，实用语法侧重标准化语言规则，服务于日常教学与交际应用；理论语法则深入阐释规则背后的原理，支撑语言学学术研究；客观语法代表全社会通用的集体语言规范，主观语法则体现着个体独特的语言使用习惯。讲座最后，她总结语法兼具系统、工具、学科三重属性，并介绍了3月4日国际语法日的相关知识，引导学生立足理论基础，为后续形态学、句法学的深度学习做好准备。
互动环节氛围热烈，师生们围绕语法学习与语言应用积极提问、深入交流。针对学生疑惑的语法流派、语法日常实用性等问题，莫罗佐娃教授逐一细致解答。她表示，语法是高效沟通的重要基石，口语交流中的细微疏漏无需过度焦虑，鼓励同学们正视语法学习的重要意义，在日积月累的练习中规范表达习惯，持续提升双语综合素养。讲座在热烈的掌声中落下帷幕。
本次讲座内容系统扎实、深入浅出，兼具学术性与启发性，有效纠正了学生对语法的浅层化、工具化认知，夯实了师生的语言学理论基础。未来，我系将持续搭建优质国际化交流平台，引入海外前沿教研资源，拓宽师生专业视野，助力外语学科高质量发展。
主讲人简介：伊琳娜·莫罗佐娃，语文学博士，乌克兰敖德萨梅契尼可夫国立大学教授。长期从事英语与俄语理论语法教学与研究，学术成果丰硕、教学经验丰富。研究领域涵盖理论语法、认知与交际语法、话语分析、儿童文学语篇互文性等。出版学术论文150余篇，专著4部，语法教材4部。主要成果包括：《现代英语中基础交际单位结构与语义的范式分析——基于格式塔理论的视角》，理论英语语法教材《英语语法理论（学生主修语言）》（合著，获2025年乌克兰最佳教育出版物二等奖）。
编辑：何冰琦
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