（通讯员 左祯 阮澜茵 谢正桓）为提升学生的审美素养，培养其审美情趣和审美能力，发展其表现美与创造美的能力，7月12日上午，我院赴花垣四中实践团开展“我是小诗人”美育教育课堂。此次课堂由实践团成员邓仕杰负责。
邓仕杰以“诗歌之美”为授课主题，沿着我国诗歌发展的历史轨迹，选取中国古今优美短诗进行赏析，带领同学们感受中国诗歌独特的美学魅力。在邓仕杰的引导下，同学们热情高涨，积极交流对诗歌的理解和看法，在学习中收获美学知识，在交流中培养审美意识。
随后，邓仕杰以如何创作一首诗歌为切入点，概括提炼出诗歌的五大特点——精炼、含蓄、意象、省略、深刻。他结合自身创作经历鼓励同学们发挥想象，通过说唱韵律启发学生的写诗灵感，将心中所想化为笔尖小诗。在课堂上，同学们紧跟老师节奏，尝试创作诗歌，师生共同走进了一场诗歌之旅。通过结合知识的输入和输出过程，邓仕杰帮助学生树立正确的审美观点，有效激发了学生的想象力和创新意识。
此次“我是小诗人”美育教育课堂不仅是一次审美课堂，也是一次情感教育与心灵教育的课堂，有助于同学们在交流和实践中陶冶高尚的道德情操，塑造美好的心灵。