（通讯员 罗湘静 曾婷）2026年7月至8月，为拓宽学生国际视野，推进复合型外语人才培养，我院26名本科生赴英国贝尔法斯特女王大学（Queen's University Belfast，以下简称QUB）开展为期两个月的暑期学术交流。此次研学由黄逸佳老师带队指导，学生涵盖英语、法语、西班牙语、翻译、英语法学双学位等多个本科专业。
此次项目依托英方优质师资，聚焦翻译行业前沿、跨文化交流两大主题，汇聚翻译、跨文化传播、人工智能、文学、口译等领域专家学者，构建多学科交叉的国际化课程体系。学生通过课堂学习、文化观察和实地参访等方式，实现知识储备与综合能力同步提升。
课堂教学环节内容丰富多元。David Johnston教授围绕爱尔兰文化历史、跨文化交际、认知失调与诠释学展开系列课程，通过情景模拟、诗歌翻译、案例剖析等多元形式，引导学生拆解跨文化传播逻辑，破除固有认知偏见。国际翻译研究领域代表学者Susan Bassnett等著名学者受邀开展座谈会，以“How to Read People”为主题，启发同学们从不同文化背景理解他人的行为方式、价值观念及思维逻辑。
面对人工智能的快速发展，Joss Moorken教授系统梳理了机器翻译的发展历程，围绕数据隐私、算法偏见、职业伦理等行业议题展开探讨；博士候选人Luyao Yan开设“Translating Wuxia with AI”工作坊，以金庸武侠作品为案例，使同学们认识到AI可提升翻译效率，但文学意境与文化内涵的传译，仍离不开译者的创造性发挥；Abdel-Wahab Khalifa教授立足翻译社会学，引入布迪厄“场域、惯习、资本”理论，剖析翻译的社会实践逻辑；Kathleen Kaess、Sally Gillespie两位教授则将法律、医疗、教育等领域的公益服务翻译场景带入课堂。
此外，爱尔兰音乐人Peter Wilson带来歌曲创作与歌词翻译专题分享。项目同步开设字幕翻译、诗歌翻译、创意写作、空间翻译、身体与舞蹈翻译、博物馆翻译等特色课程，引导同学们在多元媒介与实践场景之下，重新认知翻译的内涵与边界。
除专业课程学习外，项目同样精心安排了丰富的实践活动以提升学生的综合素养。依托专属“Language Clinic”一对一语言辅导课堂，英方教师针对学生口语交流、语法运用、学术表达等薄弱维度开展个性化精准指导，有效夯实学生英语应用能力与跨文化交际水平。
7月26日，贝尔法斯特传统文化节（Belfast TradFest）如期启幕。同学们参与极具本土特色的Céilí舞会，伴随传统音乐与当地民众交流互动，沉浸式感受爱尔兰民俗风情。大家在真实社交场景中消解文化隔阂，将课堂知识与实地体验相结合，进一步加深对跨文化交往的理解。
研学期间，同学们前往泰坦尼克号博物馆参观学习，通过沉浸式展陈了解贝尔法斯特造船工业发展史与泰坦尼克号的历史渊源，并结合课堂所学，进一步理解博物馆叙事、多模态传播与文化遗产保护的实践价值。
此次暑期交流项目是我院深化国际化办学、推进复合型外语人才培养的生动实践。26名学子在海外课堂中深耕专业、思辨前沿，在文化实践中拓展视野、提升能力，进一步夯实翻译与跨文化传播基础，锤炼学术表达、创新思维与跨文化交际能力。项目期间同学们展现出的良好的专业素养、积极投入的学习状态，得到QUB授课教师的充分肯定。这既是我院长期持续开展国际合作、深化教育教学改革的成果缩影，更是办学理念转化为育人成效的有力体现，下一步，学院将坚持开放办学，以对外交流赋能人才培养，助力外语学子在更加广阔的国际舞台上展现风采。
编辑：黄逸佳
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